在讲明孩子的历程中，宝妈们频频发现一个令东说念主困惑的局面：即即是在团结堂课中人体艺术图片，孩子们的学习招揽进度却大相径庭。以一堂模范的45分钟课程为例，有的孩子能招揽90%的实质，而另一些孩子则仅能掌持20%。这一局面并非源于孩子的懒惰或贪玩，而是专注力互异的体现。关于那些仅能招揽20%课程实质的孩子来说，他们并非不肯意学习，而是他们的专注力水平决定了他们的学习奏效。
专注力，这一影响学习效果的要津身分，并非一成不变。违犯，它不错通过闇练得回普及，且适用于各个年岁段的东说念主群。关于儿童而言，游戏成为了闇练专注力的当然聘用。通过刺激感官的游戏，孩子们大要在玩乐中雅雀无声地普及专注力。尽头是阅读，它被视为闇练专注力的最好阶梯之一。
如今，宝妈们纷纷借助多样讲明软件来为孩子提供阅读闇练，以期在普及阅读才智的同期，也增强他们的专注力。举例，“倍速阅读”这款软件，就通过寓教于乐的状貌，让孩子们在游戏中进行阅读闇练，并设有特意的专注力闇练模块。这种游戏化的学习状貌，让孩子们在享受乐趣的同期，也悄然普及了专注力。
值得防御的是，不同庚岁段的孩子，其专注力水平也有着明白的互异。关于16岁的青少年来说，大要保管45分钟的专注力，也曾算吵嘴常优秀了。而关于学龄前的孩子来说，他们的专注力则至少需要保持在15分钟左右。谈判词，好多家长王人反应，我方的孩子写功课时老是分神，导致功课拖延。这其实就是专注力不及的阐扬，孩子们老是容易被其他事物所劝诱，从而延迟了写功课的技能。
在好多东说念主看来，阅读只是任性地念出字词费力。谈判词，事实并非如斯。真确的阅读，需要念念考和剖析。当一个东说念主在阅读时，他不单是是在念出字母和音节人体艺术图片，更是在进行念念考和剖析。因此，阅读不仅大要普及专注力，照旧一切学习和剖析力的基础。通过不时的阅读闇练，孩子们不仅大要普及专注力，还能在无形中增强我方的学习才智和剖析才智。
